认知能力测试与训练仪

参考信息

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系统功能:

初级阶段认知能力测试与训练以PASS理论为依据，主要测验与训练患者继时性与同时性信息加工能力。

1. 可进行空间次序、动作序列、目标辨认、图形推理、逻辑类比等五项认知能力评估；

2. 可进行注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、序列认知、异类鉴别、同类匹配等八项认知能力训练；

3. 可进行认知概念训练；

4. 可根据认知能力评估常模制订个别化康复计划。

系统特点:

以评价与提高患者认知能力为目标；

依据患者认知发展规律确定测验与训练内容；

以人机交互及动漫游戏为测验与训练形式；

以图形、文字、数字、抽象符号为主要材料；

通过图表直观与及时地反馈测验结果

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