听处理评估与训练系统 T-TJX-03

参考信息

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特点和功能

本系统可用于听觉注意能力、听觉识别能力、听觉记忆能力和听觉理解能力的评估，可显示错误走向，可进行听识别、听注意、听理解、听指数字、听理解判断、听觉统合、听分辨和听记忆训练，可比较同一儿童多次评估结果，直观显示直方图，便于对康复效果的监测，适当调整康复训练计划。

系统还设有自录音功能，可录入不同方言的提示语，使评估过程不受语言、文化、地域等因素束缚和限制，提高了系统评估的准确性与有效性，同时也使系统在全国各地的适用性大大提升。

（1）系统介绍：包括了特殊教育、特教大纲和使用说明三部分。

（2）学生管理：可将评估结果资料自动保存，用户可根据需要，进行任一方面的资料查询，并可对选中记录进行资料修改、删除、打印等操作。

（3）功能评估：包括功能评估及量表评估。按指令操作即可自动完成测试内容，不需任何额外的提示，计算机可以全智能化地客观评估目前听功能状况，显示出各项能力的直方图。

（4）教育康复：包括教学、训练、提示下训练、资料管理四大模块。其中教学、训练和提示下训练三大模块都具有听识别、听注意、听理解、听指数字、听理解判断、听觉统合、听分辨和听记忆8个训练模块。

（5）资料管理：用户可根据需要，进行任一方面查询，可进行资料修改、删除、打印等操作，可对同一个人多次训练的结果进行比较，前后对照分析，显示出直方图，直观地显示使用者的训练进度，方便治疗师跟进训练效果以及制定下一步的训练计划。

适用范围：适用于听障儿童、自闭症、精神发育迟滞、语言发育迟缓、脑瘫等听觉障碍或伴有听觉障碍的儿童，可用于各级医院康复科、儿童医院、各级残联康复机构、各级特殊教育机构及特殊儿童康复机构。

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