学龄孤独症儿童教育评估系统套装 C-GDY-03

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采用计算机多媒体动画技术设计并实现，为学龄孤独症儿童的教育评估提供一种新的工具和手段，可应用于学龄孤独症儿童能力水平的教育评估、个别化教育计划制定以及教学活动的指导与建议。

适用人群：孤独症谱系障碍学龄期的特殊儿童。

系统特色：

1、八大领域评估：感知觉、兴趣与行为、运动、常规执行、情绪管理、言语沟通、社会交往和认知与学业，能针对各个孤独症儿童进行科学性的能力水平评估。

2、教育评估结果以可视化的报告、图表呈现，为孤独症儿童的个别化教育计划与教学活动提供良好的科学指导，进一步优化训练计划方案。

系统功能：包括学生档案管理、学生强化物评估、教育评估三大功能模块。

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